低頭看看腕表，還有五分鐘就上課了。

　　五分鐘她也能看完了。

　　為了不惹麻煩，喻色決定就說說這個女生的情況。

　　微微的點頭，“我看完了，現在就說說她的病情，長話短說，不要影響呆會同學樣上課。”

　　“看完了？”

　　“看完了？”

　　女生和池晏異口同聲。

　　還不等喻色回答，旁邊一個同學已經替喻色回答了，“喻色看診從來不号脈的，就看一眼，就能确定病人的病情，而且特别準。”

　　“啊？”池晏還是愣了一下，才又道：“我聽别人也是這樣說的，但是我覺得這不可能，不如喻色你先說說這女孩的病情吧。”

　　“她也沒什麼病，都是小問題，自己控制一下就好了。”

　　“控制什麼？”女孩愣了。

　　“你有兩個小毛病，一個是肩椎不好，這個是因為你學習和用電腦的姿勢不對肩椎偏右的位置”，說着她頓了頓，伸手落在女孩的肩膀靠下的位置，“就這裡經常酸疼酸疼的，注意平時看書或寫字的時候放松身體，最主要的是要用正确的姿勢，年紀還小，還是會好起來的。”

　　女孩從一開始的懵懵懂懂不相信，到越聽眼睛越亮，“那還有一個小問題嗎？”

　　旁邊一個看熱鬧的立刻小聲問道：“喻色這是說對了，你肩膀經常不舒服是不是？”

　　女孩點點頭，“你别打擾喻色給我看診。”

　　教室裡一時間鴉雀無聲起來，所有人都看向了喻色。

　　早就知道喻色神奇，但是每見一次都更覺得她神奇，更想再欣賞一次她看診時的畫面。

　　太難得了。

　　池晏也是站在那裡滿眼期待的等着喻色繼續說這個女孩的情況。

　　就想等喻色說完了，他在給這個女孩号下脈，這樣也就能知道喻色所說的女孩的小毛病的脈象了。

　　再看其它人的病情的時候，也是一種經驗。

　　“行吧，那我快點說。”不然老師要來了，她還在這裡說說說的話，就用種喧賓奪主的感覺。

　　“你再有一個問題就是那……那個不調。”

　　“什麼不調？”這次不等女孩問出來，池晏好奇的問了。

　　結果問完了，女孩臉一紅，就耷拉下了腦袋瓜，不敢看衆人了。

　　池晏這才恍然大悟，“就是生理痛，那個不調嗎？”

　　“你……你别說了。”女孩擡頭白了他一眼，很不好意思的樣子。

　　“這有什麼，在醫生眼裡，病人就是病人，沒有男女之分。”池晏微微一筆在，不以為意的說到。

　　“那……那也不好。”女孩掃過周遭，幾十個學生，一半男生一半女生，讓女生聽到她沒什麼，讓男生聽到她是真的不好意思。

　　“行吧，那我不說話了，喻色你繼續說。”池晏繼續眼吧吧的看着喻色。

　　喻色看了一眼女孩，“你這是為了池晏才來讓我看診的，你很喜歡他？”喜歡到為了池晏什麼都願意做的地步。

　　問完了，猛然想起這個時候不應該問了，老師要來了。

　　果然，女孩還沒說話，教室的門開，老師走了進來。

　　居然是……

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