導絲在他手裡時每進一下如同在暗流走處處險境提心吊膽，一樣的東西換到她手裡變成在無人開的公路上悠閑行駛的車，暢通無阻。

　　看不懂這個巨大的差異，方醫生的腦子裡要打成死結。

　　其他人開始和方醫生有同樣的困惑，沒過多久衆人發現到這個蹊跷的原因在哪裡了。

　　“他在幫她調整上肢的方位。”李承元指出，視線透過玻璃窗射向了潘世華。

　　走回控制室的嶽文同和馮一聰聽着老師指出潘同學的操作，齊齊目光亮了亮。

　　手術間裡在輔助謝同學的潘同學，好像從平日暗藏着的灰暗角落裡散發出了光。這個光不是美人潘同學的柔光了，是潘醫生尖銳的利光。

　　戴着口罩和眼鏡，潘世華額間兩條清俊如峰的眉毛上仿佛凝了層霜，專注的眸光，是似出鞘的寶刀十分犀利，引人注目。

　　他銳利的視線是在捕捉謝同學的手影，好像一台高速攝像儀加分析儀。

　　“他是想畫瑩瑩的手了。”馮一聰的嘴巴裡酸溜溜地咕哝着。

　　其他幾位在場老師聽見這話，表情微變：原來如此，這人畫過謝婉瑩的手。他畫她的手是為什麼？研究她的技術操作？

　　這家夥竟然有這樣一個奇怪的本事。幾位老師睜了睜眼珠望着潘同學，似乎需要重新定義這個溫柔的小夥子了。

　　傅昕恒深不可測的一記目光落在潘同學戴無菌手套操作的手：這雙手肌肉結實，力氣大，動作幅度微細卻做的穩靠，可見和謝婉瑩一樣很好的自律性。

　　這正好是他所強調的，當醫生最需要的是像機器人一樣的自律性。

　　“我差點忘了，他是個能做引體向上有三十個以上的人。”馮一聰回憶起了潘同學的體育成績，不太高興地哼哼。

　　潘同學屬于深藏不露的僞裝溫柔型，這回被謝同學叫去幫忙，說不定原形畢露，技術可能突飛猛進要飛上枝條了。

　　嶽文同喉嚨裡：“嗯。”眼底随之劃過抹深：競争對手再加一個。

　　繼續看下去，謝婉瑩手裡的導絲進，再進，很順。潘世華幫調節患者的手臂，左側側，右側側，右側側，左側側。說實話，沒透視誰也好像看不懂這兩人是怎回事。

　　唯有結果順利。

　　說明這兩人真的配合上了。

　　這個意義重大了。

　　李承元的手指尖捏了捏下巴，再出現個有意思的外科生，讓他這個外科前輩有點兒興奮。

　　傅昕恒沉靜而幽深的視線在這兩人之間打轉。

　　于學賢扶高眼鏡，決定重新問問潘同學的名字：“他叫什麼來着？”

　　“潘世華。”馮一聰代替班長答。

　　潘世華，這名字聽來可以。幾位老師想。

　　手術間内，方醫生感覺自己宛如走入迷宮，快呆不下去了：導絲過了他之前經曆的難點一路向上，沒有再誤入分支，看得他應接不暇，看得他腦子一片茫然。

　　不是很怪異的上肢皿管走向嗎？他們怎麼能一路順暢送過去導絲。